อย่าลืม

วันนี้วันศุกร์แล้วนะคะเด็ก ๆ  อย่าลืมส่งรูปเล่ม ทำเพาเวอร์พอยต์ และจัดบอร์ด
เราจะนำเสนอกันอาทิตย์หน้านะ
มีกลุ่มที่ส่งงานอยู่สองกลุ่มนะ

IS2

ตัวอย่าง ปก IS2 ดูได้จาก www.kruployja.blogspot.com

งาน IS2 ม.2.4

แบบทดสอบวิชาการสื่อสารและการนำเสนอ

1. นางสาวงดงาม ต้องการเขียนรายงานทางวิชาการ เรื่อง “หนองทุ่งมนกับวีถีชีวิตคนในอำเภอเจริญศิลป์”
ซึ่งบ้านหนองทุ่งมน เป็นตำบลหนึ่งในอำเภอเจริญศิลป์ ซึ่งมีประชากร 350 คน ประชากรส่วนมากมีอาชีพ ทำนา
ทำไร่ มีฐานะยากจน ในหมู่บ้าน ยังไม่มีไฟฟ้าใช้ สภาพถนน เป็นถนนคอนกรีต แต่ไม่รู้จะเริ่มต้นเขียนอย่างไร
ดังนั้นจึงให้นักเรียนช่วยนางสาวงดงาม เขียนโครงร่างงานวิจัยในหัวข้อต่อไปนี้

1.1 ชื่อเรื่องที่จะทำการศึกษา..........การศึกษาสภาพปัญหา.......................................
1.2) ที่มาและความสำคัญ(3 ย่อหน้า)
1.2) วัตถุประสงค์ (อย่างน้อย 3 ข้อ)
1.3)  สมมติฐาน (อย่างน้อย 3 ข้อ)

ส่งท้ายชั่วโมง

งานวันจันทร์ที่ 23 พ.ย.58

ให้นักเรียนเขียนบทที่ 4 ให้เรียบร้อย ส่งท้ายชั่วโมง

งานสำหรับ ม. 5/8 (สัปดาห์นี้ 26 ส.ค.58)

ให้นักเรียนพิมพ์บทที่ 2 , แบบสอบถามให้เรียบร้อย แล้วดำเนินการจัดทำบทที่ 3
ตามรูปแบบในเว็บไซต์ให้เรียบร้อย

ตัวอย่าง หัวข้อ IS

1. การศึกษาพฤติกรรมนักเรียนโดดเรียนของนักเรียนโรงเรียนวิทยานุกูลนารี
2. ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการบริหาร Wifi ของโรงเรียนวิทยานุกูลนารี
3. ความคิดเห็นของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย/ต้นที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชา
    คอมพิวเตอร์ โรงเรียนวิทยานุกูลนารี
4. การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนมาสาย โรงเรียนวิทยานุกูลนารี
5. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการปรับปรุงภูมิทัศน์ โรงเรียนวิทยานุกูลนารี
6. ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษ โรงเรียนวิทยานุกูลนารี
7. การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนที่ลดความอ้วน
8. ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการเที่ยวกลางคืน
9. ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อครูผู้สอน โรงเรียนวิทยานุกูลนารี

แบบทดสอบเก็บคะแนน

แบบทดสอบ เรื่อง การตั้งสมมุติฐาน

          ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนด้วยตนเอง เพื่อตรวจสอบความรู้หลังเรียนโดยการ

เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด เพียงคำตอบเดียวในแต่ละข้อ แล้วเขียนคำตอบลงในสมุดแบบฝึกหัด

1. ข้อใด คือ ความหมายของสมมุติฐาน

 ก. วิธีการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์โดยเริ่มต้นจากการตั้งประเด็นปัญหา

 ข. ข้อคิดเห็น หรือถ้อยแถลงที่ใช้เป็นมูลฐานของการหาเหตุผล

 ค. การรวบรวมข้อมูลเพื่อคาดคะเนค าตอบ

 ง. การคาดคะเนค าตอบให้ถูกต้องตรงกับความเป็นจริงมากที่สุด15

2. ข้อใดเป็นจริง

 ก. สมมุติฐานตั้งขึ้นหลังจากศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูลแล้ว

 ข. สมมุติฐานตั้งขึ้นก่อนการศึกษาค้นคว้า รวบรวมข้อมูล

 ค. สมมุติฐาน ไม่ต้องสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้าก็ได้

 ง. สมมุตติฐาน ตั้งขึ้นก่อนการตั้งประเด็นปัญหา

3. สมมุติฐานการศึกษาค้นคว้า ควรตั้งขึ้นเมื่อใด

ก. การศึกษาค้นคว้าไม่ต้องตั้งสมมุติฐานก็ได้ ข. ก่อน หรือหลังการเก็บรวบรวมข้อมูลก็ได้

ค. หลังการเก็บรวบรวมข้อมูล ง. ก่อนการเก็บรวบรวมข้อมูล

4. อะไรเป็นสิ่งบ่งชี้ว่า สมมุติฐานได้มาจากการไตร่ตรองโดยใช้เหตุผลที่น่าจะเป็น

 ก. รากฐานของทฤษฏี ข. รากฐานของทฤษฏี ผลการศึกษาค้นคว้า

 ค. ทฤษฏี ผลการศึกษา ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้อง ง. ผลการทดสอบสมมุติฐาน ตรงกับสมมุติฐาน

5. ผลการทดสอบสมมุติฐาน จะต้องตรงกับสมมุติฐานที่ตั้งไว้หรือไม่

          ก. ตรง ข. ไม่ตรง

          ค. ตรง หรือไม่ตรง ก็ได้ ง. สรุปแน่นอนไม่ได้

6. ข้อใดส าคัญที่สุด

ก. อธิบายผลการศึกษาค้นคว้าว่าเป็นเพราะเหตุใด ข. ผลการศึกษาต้องเป็นไปตามสมมุติฐาน

ค. ผลการศึกษาค้นคว้า ไม่เป็นไปตามสมมุติฐาน ง. ไม่มีข้อใดส าคัญที่สุด

7. สมมุติฐาน ที่ก าหนดว่า “ไม่มีความแตกต่าง” เป็นสมมุติฐานประเภทใด

ก. สมมุติฐานทางเลือก ข. สมมุติฐานทางสถิติ

 ค. แสดงถึงการปฏิเสธสมมุติฐาน ง. แสดงถึงการยอมรับสมมุติฐาน

8. การศึกษาค้นคว้า ใช้ตั้งสมมุติฐานแบบใด

ก. ไม่ต้องตั้งสมมุติฐาน ข. ตั้งสมมุติฐานแบบยอมรับ

ค. สมมุติฐานทางเลือก ง. สมมุติฐานทางสถิติ

9. หากผลการทดสอบ ทางสถิติชี้ว่า “ไม่จริง” ต้องปฏิบัติอย่างไร

 ก. แสดงว่าการศึกษาค้นคว้าล้มเหลว ข. แสดงว่าการศึกษาค้นคว้าประสบความส าเร็จ

 ค. ไม่ยอมรับ ง. ยอมรับ

10. ข้อใดเป็นประโยชน์ของสมมุติฐาน

       ก. ใช้ตรวจสอบ ข. จำกัดขอบเขตการศึกษาค้นคว้า

      ค. ใช้ตรวจสอบ จ ากัดขอบเขต ช่วยให้เข้าใจเรื่อง ง. แสดงความสัมพันธ์ของผลการศึกษาค้นคว้า

กิจกรรม

     ให้นักเรียนศึกษาเนื้อเรื่องต่อไปนี้ และเขียน 1. ประเด็นปัญหา 2. ตั้งชื่อปัญหา

3. จุดประสงค์การแก้ปัญหา และ 4. ตั้งสมมติฐาน              

              ณ หมู่บ้านพรมลัทธิ์ เป็นหมู่บ้านที่อยู่ในตัวตำบลไกลพ้น  อำเภอสหาย  จังหวัดดงเจริญ มีด้วยกัน 50 หลังคาเรือน ประชากรส่วนมาก ประกอบอาชีพ เกษตรกรรม ทำไร่ ทำนา ไฟฟ้า ยังมาไม่ถึง ครอบครัวมีฐานะยากจน  กลุ่มคนวัยทำงานจะออกไปรับจ้างในหมู่บ้านที่ใกล้ ๆ ตัวเมือง ปล่อยให้ ปู่ย่าตายายคอยดูแลบุตรหลานของตนเอง เด็ก ๆ ที่อยู่ในวัยกำลังเรียน ระหว่างอายุ 5-15 ปี จะมีสุขภาพที่ไม่แข็งแรง ต้องไปรับการรักษาที่สถานีอนามัยอยู่เป็นประจำ เมื่อเดือนที่แล้ว ทางรัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณก่อสร้างถนนคอนกรีต และไฟฟ้ามายังหมู่บ้านนี้  เนื่องจากหมู่บ้านนี้มีภูเขาล้อมรอบ จึงมีต้นไม้ที่ร่มรื่น ก่อให้เกิดฝนตกตามฤดูกาล ชาวบ้านจึงประกอบอาชีพเษตรกรรมได้ตรงตามฤดู ผลผลิตก็นำไปขายในตัวตำบล ทำให้มีรายได้มาเลี้ยงสมาชิกในครอบครัวได้อย่างทั่วถึง

    1.ประเด็นปัญหา

    2.ชื่อปัญหา

   3. จุดประสงค์การแก้ปัญหา

   4. สมมติฐาน